986
900 + 80 + 6 = 986.
564
770 − 206 = 564.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 7 − 2 = 5.
Vérification : 564 + 206 = 770.
4 752
48 × 99 = 4 752.
99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
48 × 9 = 432
48 × 90 = 4 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
432 + 4 320 = 4 752.
50
10 × 5 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 3, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 30 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 30 − 24 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 6 = 30.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 3.
250 mm
1 cm = 10 mm, donc 25 cm = 25 × 10 mm = 250 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
370
« 138 de plus » : on ajoute 138 au nombre de cartes de Chloé.
232 + 138 = 370. Lucas a 370 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).