Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 8 414 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 539 − 341

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 25 × 77

    Résultat :

  4. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 68, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 68 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 6/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 12 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 84

    8 414 = 84 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.

  2. 2. 198

    539 − 341 = 198. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 198 + 341 = 539.

  3. 3. 1 925

    25 × 77 = 1 925. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 25 × 7 = 175 25 × 70 = 1 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 175 + 1 750 = 1 925.

  4. 4. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 68 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 68 − 64 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 4 = 68.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.

  7. 7. 14 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 14 km = 14 × 1 000 m = 14 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 88

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 12 = 96. 2) Fauteuils occupés : 96 − 8 = 88. Il y a 88 spectateurs assis.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).