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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 359, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 251 − 173

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 49 × 20

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 84, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 84 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 35 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 261 cartes. Zoé en a 26 de plus que Emma. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 359, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 78

    251 − 173 = 78. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 78 + 173 = 251.

  3. 3. 980

    49 × 20 = 980. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 0 = 0 49 × 20 = 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 980 = 980.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 84 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 84 − 81 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 9 + 3 = 84.

  6. 6. >

    7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 500 cm

    1 m = 100 cm, donc 35 m = 35 × 100 cm = 3 500 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 287

    « 26 de plus » : on ajoute 26 au nombre de cartes d'Emma. 261 + 26 = 287. Zoé a 287 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.