Révision de maths CE2

1. 3

Dans 5 330, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 717

936 − 219 = 717. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 9 − 2 = 7. Vérification : 717 + 219 = 936.

3. 2 128

56 × 38 = 2 128. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 56 × 8 = 448 56 × 30 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 448 + 1 680 = 2 128.

4. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 2, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 18 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 18 − 14 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 4 = 18.

6. =

5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 230 mm

1 cm = 10 mm, donc 23 cm = 23 × 10 mm = 230 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 96

1) Nombre de fauteuils : 10 × 10 = 100. 2) Fauteuils occupés : 100 − 4 = 96. Il y a 96 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.