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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 7 centaines, 9 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 551 − 276

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 22 × 49

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 77, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 77 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 800 cm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 25 coquillages. Léa lui en donne 24. Combien de coquillages Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 799

    5 000 + 700 + 90 + 9 = 5 799.

  2. 2. 275

    551 − 276 = 275. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 275 + 276 = 551.

  3. 3. 1 078

    22 × 49 = 1 078. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 22 × 9 = 198 22 × 40 = 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 198 + 880 = 1 078.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 77 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 5 = 77.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 3.

  7. 7. 8 m

    1 m = 100 cm, donc 800 cm = 800 : 100 m = 8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 49

    Emma reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 24 = 49. Emma a maintenant 49 coquillages.

  9. 9. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).