5
Dans 3 435, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
268
810 − 542 = 268.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Vérification : 268 + 542 = 810.
598
23 × 26 = 598.
26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
23 × 6 = 138
23 × 20 = 460 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
138 + 460 = 598.
12
3 × 4 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
19 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 19 L = 19 × 1 000 mL = 19 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
148
1) Nombre de fauteuils : 11 × 14 = 154.
2) Fauteuils occupés : 154 − 6 = 148.
Il y a 148 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).