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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 994, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 404 − 360

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 14 × 78

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Adam a 61 cartes. Camille en a 48 de plus que Adam. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 994, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 44

    404 − 360 = 44. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 44 + 360 = 404.

  3. 3. 1 092

    14 × 78 = 1 092. 78 = 70 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 14 × 8 = 112 14 × 70 = 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 112 + 980 = 1 092.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 41 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 1 = 41.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 109

    « 48 de plus » : on ajoute 48 au nombre de cartes d'Adam. 61 + 48 = 109. Camille a 109 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.