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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 029, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 685 − 295

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 46 × 56

    Résultat :

  4. 7 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 50, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 50 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 2/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Nathan a 10 cartes. Théo lui en donne 7. Combien de cartes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 7 029, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 390

    685 − 295 = 390. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 390 + 295 = 685.

  3. 3. 2 576

    46 × 56 = 2 576. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 46 × 6 = 276 46 × 50 = 2 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 276 + 2 300 = 2 576.

  4. 4. 42

    7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 50 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 50 − 45 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 5 = 50.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 15 L

    1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 17

    Nathan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 7 = 17. Nathan a maintenant 17 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.