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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 2 663, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 571 − 454
Résultat :
Pose et calcule : 29 × 34
Résultat :
7 × 9 = ?
Réponse :
Dans 17, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 3.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/5 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 10 000 mm = … m
Réponse :m
62 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3
Dans 2 663, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 117
571 − 454 = 117. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 117 + 454 = 571.
3. 986
29 × 34 = 986. 34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 4 = 116 29 × 30 = 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 116 + 870 = 986.
4. 63
7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
5. quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 17 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 17 − 15 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 2 = 17.
6. <
1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
7. 10 m
1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 3
62 : 25 → quotient 2, reste 12. 2 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
9. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.