Révision de maths CE2

1. 9

Dans 9 441, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 139

694 − 555 = 139. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 139 + 555 = 694.

3. 2 679

47 × 57 = 2 679. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 7 = 329 47 × 50 = 2 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 329 + 2 350 = 2 679.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 4, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 24 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 24 − 20 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 4 = 24.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

7. 10 km

1 km = 1 000 m, donc 10 000 m = 10 000 : 1 000 km = 10 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 164

« 21 de moins » : on enlève 21 au nombre de cartes de Lucas. 185 − 21 = 164. Gabriel a 164 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.