Révision de maths CE2

1. 2

Dans 1 342, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 540

919 − 379 = 540. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 540 + 379 = 919.

3. 790

10 × 79 = 790. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 9 = 90 10 × 70 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 90 + 700 = 790.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 74 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 2 = 74.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

7. 230 mm

1 cm = 10 mm, donc 23 cm = 23 × 10 mm = 230 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 476

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 17 = 476. Louis lit 476 pages.

9. b. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).