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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 281, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 954 − 892

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 37 × 82

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 6 281, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 62

    954 − 892 = 62. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 62 + 892 = 954.

  3. 3. 3 034

    37 × 82 = 3 034. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 2 = 74 37 × 80 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 74 + 2 960 = 3 034.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 7, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 53 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 53 − 49 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 4 = 53.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 19 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 19 L = 19 × 1 000 mL = 19 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 140

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 14 = 154. 2) Fauteuils occupés : 154 − 14 = 140. Il y a 140 spectateurs assis.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.