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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 8 centaines, 8 unités et 8 milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 905 − 615
Résultat :
Pose et calcule : 59 × 22
Résultat :
9 × 3 = ?
Réponse :
Dans 26, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/3 … 2/3
- <
- =
- >
Convertis : 5 L = … cL
Réponse :cL
292 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le cylindre
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8 808
8 000 + 800 + 8 = 8 808.
2. 290
905 − 615 = 290. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 290 + 615 = 905.
3. 1 298
59 × 22 = 1 298. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 2 = 118 59 × 20 = 1 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 118 + 1 180 = 1 298.
4. 27
9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 26 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 26 − 25 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 1 = 26.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
7. 500 cL
1 L = 100 cL, donc 5 L = 5 × 100 cL = 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 6
292 : 50 → quotient 5, reste 42. 5 cars ne suffisent pas : il reste 42 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. d. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).