6
Dans 8 326, le chiffre des unités est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
281
465 − 184 = 281.
Unités : 5 − 4 = 1.
Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Vérification : 281 + 184 = 465.
6 992
76 × 92 = 6 992.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 2 = 152
76 × 90 = 6 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
152 + 6 840 = 6 992.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.
10 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 10 m = 10 × 1 000 mm = 10 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
147
1) Nombre de fauteuils : 11 × 14 = 154.
2) Fauteuils occupés : 154 − 7 = 147.
Il y a 147 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.