6
Dans 6 786, le chiffre des unités est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
264
670 − 406 = 264.
Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6.
Centaines : 6 − 4 = 2.
Vérification : 264 + 406 = 670.
3 124
44 × 71 = 3 124.
71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
44 × 1 = 44
44 × 70 = 3 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
44 + 3 080 = 3 124.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.
26 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 26 g = 26 × 1 000 mg = 26 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
6
156 : 30 → quotient 5, reste 6.
5 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).