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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 151, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 882 − 818

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 40 × 58

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 36, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 36 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 5/4

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 30 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Jade paie un article à 14,90 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 5 151, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 64

    882 − 818 = 64. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 8 − 8 = 0. Vérification : 64 + 818 = 882.

  3. 3. 2 320

    40 × 58 = 2 320. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 8 = 320 40 × 50 = 2 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 320 + 2 000 = 2 320.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 36 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 36 − 35 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 1 = 36.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 5.

  7. 7. 3 cm

    1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 5,10 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,90 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,90 € = 5,10 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).