1 140
1 000 + 100 + 40 = 1 140.
591
910 − 319 = 591.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 591 + 319 = 910.
1 764
49 × 36 = 1 764.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
49 × 6 = 294
49 × 30 = 1 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
294 + 1 470 = 1 764.
10
2 × 5 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 9, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 86 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 86 − 81 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 5 = 86.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
1 000 cL
1 L = 100 cL, donc 10 L = 10 × 100 cL = 1 000 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
132
« 52 de plus » : on ajoute 52 au nombre de cartes de Camille.
80 + 52 = 132. Léa a 132 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.