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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 870 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 871 − 405

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 73 × 55

    Résultat :

  4. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 86, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 86 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Louis a 191 cartes. Lucas en a 129 de moins que Louis. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un losange
    • c. un hexagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 38

    3 870 = 38 centaines et 70 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 38.

  2. 2. 466

    871 − 405 = 466. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 0 = 6. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 466 + 405 = 871.

  3. 3. 4 015

    73 × 55 = 4 015. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 5 = 365 73 × 50 = 3 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 365 + 3 650 = 4 015.

  4. 4. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 10, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 86 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 86 − 80 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 6 = 86.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 12 m

    1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 62

    « 129 de moins » : on enlève 129 au nombre de cartes de Louis. 191 − 129 = 62. Lucas a 62 cartes.

  9. 9. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.