Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 219, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 458

980 − 522 = 458. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 9 − 5 = 4. Vérification : 458 + 522 = 980.

3. 2 108

31 × 68 = 2 108. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 8 = 248 31 × 60 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 248 + 1 860 = 2 108.

4. 40

8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

5. quotient 7, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 60 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 60 − 56 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 4 = 60.

6. <

4/8 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 5 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 5 g = 5 × 1 000 mg = 5 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 139

1) Nombre de fauteuils : 11 × 13 = 143. 2) Fauteuils occupés : 143 − 4 = 139. Il y a 139 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.