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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 223, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 631 − 256

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 58 × 46

    Résultat :

  4. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 44, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 44 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 319 cartes. Nathan en a 67 de plus que Chloé. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 9 223, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 375

    631 − 256 = 375. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 375 + 256 = 631.

  3. 3. 2 668

    58 × 46 = 2 668. 46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 58 × 6 = 348 58 × 40 = 2 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 348 + 2 320 = 2 668.

  4. 4. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 5, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 44 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 44 − 40 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 4 = 44.

  6. 6. =

    6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 130 mm

    1 cm = 10 mm, donc 13 cm = 13 × 10 mm = 130 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 386

    « 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes de Chloé. 319 + 67 = 386. Nathan a 386 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.