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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 8 centaines, 3 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 650 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 36 × 49

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 14,66 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 837

    6 000 + 800 + 30 + 7 = 6 837.

  2. 2. 492

    650 − 158 = 492. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 492 + 158 = 650.

  3. 3. 1 764

    36 × 49 = 1 764. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 36 × 9 = 324 36 × 40 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 324 + 1 440 = 1 764.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 5,34 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,66 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,66 € = 5,34 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).