Révision de maths CE2

1. 0

Dans 5 701, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 223

503 − 280 = 223. Unités : 3 − 0 = 3. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 223 + 280 = 503.

3. 3 160

40 × 79 = 3 160. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 40 × 9 = 360 40 × 70 = 2 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 360 + 2 800 = 3 160.

4. 50

5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

5. quotient 10, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.

6. >

11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 11 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 415

« 44 de plus » : on ajoute 44 au nombre de cartes de Hugo. 371 + 44 = 415. Zoé a 415 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.