Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 795 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 874 − 325

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 45 × 36

    Résultat :

  4. 9 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 15, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille paie un article à 13 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 479

    4 795 = 479 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 479.

  2. 2. 549

    874 − 325 = 549. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 8 − 3 = 5. Vérification : 549 + 325 = 874.

  3. 3. 1 620

    45 × 36 = 1 620. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 45 × 6 = 270 45 × 30 = 1 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 1 350 = 1 620.

  4. 4. 9

    9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 15 : 2 × 7 = 14 et 2 × 8 = 16 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 7 + 1 = 15.

  6. 6. >

    4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 1 300 cm

    1 m = 100 cm, donc 13 m = 13 × 100 cm = 1 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 7 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 13 € pour arriver à 20 € : 20 € − 13 € = 7 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.