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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 518, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 253 − 162

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 97

    Résultat :

  4. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 54, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 54 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 3/5

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 120 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Léa paie un article à 2,09 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 5 518, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 91

    253 − 162 = 91. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 91 + 162 = 253.

  3. 3. 2 813

    29 × 97 = 2 813. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 7 = 203 29 × 90 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 203 + 2 610 = 2 813.

  4. 4. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 54 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 54 − 50 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 4 = 54.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 12 cm

    1 cm = 10 mm, donc 120 mm = 120 : 10 cm = 12 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 120 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 2,91 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 2,09 € pour arriver à 5 € : 5 € − 2,09 € = 2,91 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.