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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 dizaine et 7 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 518 − 481

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 26

    Résultat :

  4. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 800 cL = … L

    Réponse :L

  8. Manon a 378 cartes. Inès en a 96 de plus que Manon. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 010

    7 000 + 10 = 7 010.

  2. 2. 37

    518 − 481 = 37. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 37 + 481 = 518.

  3. 3. 1 534

    59 × 26 = 1 534. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 6 = 354 59 × 20 = 1 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 354 + 1 180 = 1 534.

  4. 4. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 23 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 2 = 23.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 8.

  7. 7. 8 L

    1 L = 100 cL, donc 800 cL = 800 : 100 L = 8 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 474

    « 96 de plus » : on ajoute 96 au nombre de cartes de Manon. 378 + 96 = 474. Inès a 474 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).