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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 7 centaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 910 − 201

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 63 × 87

    Résultat :

  4. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 12/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Chloé a 84 cartes. Zoé en a 31 de moins que Chloé. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 705

    2 000 + 700 + 5 = 2 705.

  2. 2. 709

    910 − 201 = 709. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 9 − 2 = 7. Vérification : 709 + 201 = 910.

  3. 3. 5 481

    63 × 87 = 5 481. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 7 = 441 63 × 80 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 441 + 5 040 = 5 481.

  4. 4. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 12.

  7. 7. 10 km

    1 km = 1 000 m, donc 10 000 m = 10 000 : 1 000 km = 10 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 53

    « 31 de moins » : on enlève 31 au nombre de cartes de Chloé. 84 − 31 = 53. Zoé a 53 cartes.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.