2
Dans 2 170, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
42
850 − 808 = 42.
Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4.
Centaines : 8 − 8 = 0.
Vérification : 42 + 808 = 850.
5 037
69 × 73 = 5 037.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
69 × 3 = 207
69 × 70 = 4 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
207 + 4 830 = 5 037.
64
8 × 8 = 64.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.
>
3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
800 cm
1 m = 100 cm, donc 8 m = 8 × 100 cm = 800 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
29
Jade reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
26 + 3 = 29. Jade a maintenant 29 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).