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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 9 milliers, 4 centaines, 1 dizaine et 5 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 390 − 216
Résultat :
Pose et calcule : 80 × 19
Résultat :
6 × 1 = ?
Réponse :
Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 5/3 … 1/3
- <
- =
- >
Convertis : 18 m = … mm
Réponse :mm
Emma a 220 cartes. Gabriel en a 28 de moins que Emma. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 9 415
9 000 + 400 + 10 + 5 = 9 415.
2. 174
390 − 216 = 174. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 174 + 216 = 390.
3. 1 520
80 × 19 = 1 520. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 9 = 720 80 × 10 = 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 720 + 800 = 1 520.
4. 6
6 × 1 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
5. quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.
7. 18 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 18 m = 18 × 1 000 mm = 18 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 18 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 192
« 28 de moins » : on enlève 28 au nombre de cartes d'Emma. 220 − 28 = 192. Gabriel a 192 cartes.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).