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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 618 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 333 − 291

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 38

    Résultat :

  4. 10 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 110 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Hugo paie un article à 15,83 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 36

    3 618 = 36 centaines et 18 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 36.

  2. 2. 42

    333 − 291 = 42. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 42 + 291 = 333.

  3. 3. 494

    13 × 38 = 494. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 8 = 104 13 × 30 = 390 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 104 + 390 = 494.

  4. 4. 60

    10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

  7. 7. 11 cm

    1 cm = 10 mm, donc 110 mm = 110 : 10 cm = 11 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 110 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 4,17 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,83 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,83 € = 4,17 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.