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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 7 milliers, 9 centaines, 6 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 878 − 629

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 52 × 90

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 2/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Camille a 33 cartes. Hugo lui en donne 12. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7 965

    7 000 + 900 + 60 + 5 = 7 965.

  2. 2. 249

    878 − 629 = 249. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 249 + 629 = 878.

  3. 3. 4 680

    52 × 90 = 4 680. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 52 × 0 = 0 52 × 90 = 4 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 680 = 4 680.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 35 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 3 = 35.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 1 900 cL

    1 L = 100 cL, donc 19 L = 19 × 100 cL = 1 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 45

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 33 + 12 = 45. Camille a maintenant 45 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.