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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 105, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 961 − 158

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 95 × 26

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 68, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 68 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 140 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 7 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 9 105, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 803

    961 − 158 = 803. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 803 + 158 = 961.

  3. 3. 2 470

    95 × 26 = 2 470. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 95 × 6 = 570 95 × 20 = 1 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 570 + 1 900 = 2 470.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 68 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 68 − 63 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 5 = 68.

  6. 6. >

    10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 14 cm

    1 cm = 10 mm, donc 140 mm = 140 : 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 140 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 77

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 7 = 84. 2) Fauteuils occupés : 84 − 7 = 77. Il y a 77 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.