Révision de maths CE2

1. 7

Dans 6 667, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 108

311 − 203 = 108. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 108 + 203 = 311.

3. 5 742

99 × 58 = 5 742. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 8 = 792 99 × 50 = 4 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 792 + 4 950 = 5 742.

4. 81

9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

5. quotient 7, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 60 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 60 − 56 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 4 = 60.

6. >

4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 15 cm

1 cm = 10 mm, donc 150 mm = 150 : 10 cm = 15 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 150 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 364

« 64 de plus » : on ajoute 64 au nombre de cartes d'Emma. 300 + 64 = 364. Lucas a 364 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.