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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 5 512 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 639 − 544

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 71

    Résultat :

  4. 5 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Inès a 362 cartes. Théo en a 146 de moins que Inès. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 55

    5 512 = 55 centaines et 12 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 55.

  2. 2. 95

    639 − 544 = 95. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 95 + 544 = 639.

  3. 3. 6 248

    88 × 71 = 6 248. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 1 = 88 88 × 70 = 6 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 88 + 6 160 = 6 248.

  4. 4. 40

    5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 7, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 38 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 38 − 35 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 3 = 38.

  6. 6. <

    2/5 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 4 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 000 m = 4 000 : 1 000 km = 4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 216

    « 146 de moins » : on enlève 146 au nombre de cartes d'Inès. 362 − 146 = 216. Théo a 216 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).