83
8 389 = 83 centaines et 89 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 83.
397
608 − 211 = 397.
Unités : 8 − 1 = 7.
Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Vérification : 397 + 211 = 608.
1 932
42 × 46 = 1 932.
46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
42 × 6 = 252
42 × 40 = 1 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
252 + 1 680 = 1 932.
63
9 × 7 = 63.
7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 46 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 46 − 45 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 1 = 46.
>
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
100 mm
1 cm = 10 mm, donc 10 cm = 10 × 10 mm = 100 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
5
203 : 50 → quotient 4, reste 3.
4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.