91
9 129 = 91 centaines et 29 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 91.
73
330 − 257 = 73.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 73 + 257 = 330.
2 340
52 × 45 = 2 340.
45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
52 × 5 = 260
52 × 40 = 2 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
260 + 2 080 = 2 340.
14
7 × 2 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 7, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 53 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 53 − 49 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 7 + 4 = 53.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10 cm
1 cm = 10 mm, donc 100 mm = 100 : 10 cm = 10 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
411
« 68 de plus » : on ajoute 68 au nombre de cartes d'Inès.
343 + 68 = 411. Camille a 411 cartes.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).