Révision de maths CE2

1. 9

Dans 3 998, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 512

708 − 196 = 512. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 512 + 196 = 708.

3. 660

55 × 12 = 660. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 55 × 2 = 110 55 × 10 = 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 110 + 550 = 660.

4. 5

5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

5. quotient 2, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

7. 4 cm

1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 26 €

1) Prix des feutres : 3 × 8 € = 24 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 24 € = 26 €. Il lui reste 26 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.