65
6 519 = 65 centaines et 19 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 65.
69
837 − 768 = 69.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Vérification : 69 + 768 = 837.
2 280
30 × 76 = 2 280.
76 = 70 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 6 = 180
30 × 70 = 2 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
180 + 2 100 = 2 280.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.
>
6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
11 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 11 g = 11 × 1 000 mg = 11 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
6
147 : 25 → quotient 5, reste 22.
5 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.