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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6 863, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 741 − 372

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 73 × 94

    Résultat :

  4. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 69, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 69 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Chloé a 340 cartes. Nathan en a 38 de plus que Chloé. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 6 863, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 369

    741 − 372 = 369. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 369 + 372 = 741.

  3. 3. 6 862

    73 × 94 = 6 862. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 4 = 292 73 × 90 = 6 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 292 + 6 570 = 6 862.

  4. 4. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 7, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 69 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 6 = 69.

  6. 6. <

    1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 14 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 14 L = 14 × 1 000 mL = 14 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 378

    « 38 de plus » : on ajoute 38 au nombre de cartes de Chloé. 340 + 38 = 378. Nathan a 378 cartes.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.