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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 milliers, 1 centaine, 1 dizaine et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 560 − 227

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 21

    Résultat :

  4. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 39 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Emma a 54 cartes. Manon en a 104 de plus que Emma. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 115

    9 000 + 100 + 10 + 5 = 9 115.

  2. 2. 333

    560 − 227 = 333. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 5 − 2 = 3. Vérification : 333 + 227 = 560.

  3. 3. 1 239

    59 × 21 = 1 239. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 1 = 59 59 × 20 = 1 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 59 + 1 180 = 1 239.

  4. 4. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.

  6. 6. <

    5/6 < 1 : le numérateur 5 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 900 cL

    1 L = 100 cL, donc 39 L = 39 × 100 cL = 3 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 158

    « 104 de plus » : on ajoute 104 au nombre de cartes d'Emma. 54 + 104 = 158. Manon a 158 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.