2
Dans 2 392, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
590
736 − 146 = 590.
Unités : 6 − 6 = 0.
Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 590 + 146 = 736.
867
17 × 51 = 867.
51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
17 × 1 = 17
17 × 50 = 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
17 + 850 = 867.
32
8 × 4 = 32.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
quotient 7, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 63 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 63 − 56 = 7, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 7 + 7 = 63.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.
2 m
1 m = 1 000 mm, donc 2 000 mm = 2 000 : 1 000 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
11
Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
3 + 8 = 11. Camille a maintenant 11 coquillages.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.