1
Dans 1 230, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
7
156 − 149 = 7.
Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Centaines : 1 − 1 = 0.
Vérification : 7 + 149 = 156.
630
21 × 30 = 630.
30 = 30 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
21 × 0 = 0
21 × 30 = 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 630 = 630.
40
4 × 10 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 60 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 60 − 56 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 4 = 60.
>
4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
2 700 cm
1 m = 100 cm, donc 27 m = 27 × 100 cm = 2 700 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
92
« 13 de plus » : on ajoute 13 au nombre de cartes de Lucas.
79 + 13 = 92. Camille a 92 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.