Révision de maths CE2

1. 1

Dans 5 154, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 482

645 − 163 = 482. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 482 + 163 = 645.

3. 4 000

80 × 50 = 4 000. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 0 = 0 80 × 50 = 4 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 000 = 4 000.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 22 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 1 = 22.

6. >

11/8 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 3 200 cm

1 m = 100 cm, donc 32 m = 32 × 100 cm = 3 200 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 30 €

1) Prix des romans : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. b. le cube

Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).