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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 4 228 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 343 − 304

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 12

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 38, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 38 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 7/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 17 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 10 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 422

    4 228 = 422 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 422.

  2. 2. 39

    343 − 304 = 39. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3. Centaines : 3 − 3 = 0. Vérification : 39 + 304 = 343.

  3. 3. 708

    59 × 12 = 708. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 2 = 118 59 × 10 = 590 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 118 + 590 = 708.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 38 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 9 + 2 = 38.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 7.

  7. 7. 17 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 17 m = 17 × 1 000 mm = 17 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 90

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 10 = 100. 2) Fauteuils occupés : 100 − 10 = 90. Il y a 90 spectateurs assis.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).