3
Dans 5 375, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
426
654 − 228 = 426.
Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Centaines : 6 − 2 = 4.
Vérification : 426 + 228 = 654.
6 560
80 × 82 = 6 560.
82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
80 × 2 = 160
80 × 80 = 6 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
160 + 6 400 = 6 560.
54
6 × 9 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 27 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 4 + 3 = 27.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 10.
4 L
1 L = 100 cL, donc 400 cL = 400 : 100 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
4
101 : 30 → quotient 3, reste 11.
3 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.