5
Dans 8 519, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
446
730 − 284 = 446.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4.
Vérification : 446 + 284 = 730.
4 888
94 × 52 = 4 888.
52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
94 × 2 = 188
94 × 50 = 4 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
188 + 4 700 = 4 888.
6
1 × 6 = 6.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 82 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 82 − 80 = 2, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 2 = 82.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 7.
22 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 22 L = 22 × 1 000 mL = 22 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
53
Emma reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
25 + 28 = 53. Emma a maintenant 53 cartes.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).