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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 5 centaines, 1 dizaine et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 846 − 783

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 24

    Résultat :

  4. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 km = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 375 cartes. Camille en a 126 de moins que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 513

    6 000 + 500 + 10 + 3 = 6 513.

  2. 2. 63

    846 − 783 = 63. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 63 + 783 = 846.

  3. 3. 1 008

    42 × 24 = 1 008. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 4 = 168 42 × 20 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 168 + 840 = 1 008.

  4. 4. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 22 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 22 − 20 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 2 = 22.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 249

    « 126 de moins » : on enlève 126 au nombre de cartes d'Emma. 375 − 126 = 249. Camille a 249 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.