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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 871, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 275 − 146

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 79

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 2/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Hugo a 217 cartes. Camille en a 83 de plus que Hugo. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 1 871, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 129

    275 − 146 = 129. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 129 + 146 = 275.

  3. 3. 5 056

    64 × 79 = 5 056. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 9 = 576 64 × 70 = 4 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 576 + 4 480 = 5 056.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 5, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 53 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 53 − 45 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 8 = 53.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.

  7. 7. 2 km

    1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 300

    « 83 de plus » : on ajoute 83 au nombre de cartes de Hugo. 217 + 83 = 300. Camille a 300 cartes.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).