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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 3 814 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 546 − 453

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 65 × 22

    Résultat :

  4. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 52, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 52 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 4/3

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 900 cL = … L

    Réponse :L

  8. Inès a 84 cartes. Gabriel en a 44 de plus que Inès. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 38

    3 814 = 38 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 38.

  2. 2. 93

    546 − 453 = 93. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 93 + 453 = 546.

  3. 3. 1 430

    65 × 22 = 1 430. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 65 × 2 = 130 65 × 20 = 1 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 130 + 1 300 = 1 430.

  4. 4. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 52 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 52 − 50 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 2 = 52.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 4.

  7. 7. 9 L

    1 L = 100 cL, donc 900 cL = 900 : 100 L = 9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 128

    « 44 de plus » : on ajoute 44 au nombre de cartes d'Inès. 84 + 44 = 128. Gabriel a 128 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.