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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 1 centaine, 5 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 603 − 183

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 44 × 84

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 6 coquillages. Rayan lui en donne 27. Combien de coquillages Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 152

    1 000 + 100 + 50 + 2 = 1 152.

  2. 2. 420

    603 − 183 = 420. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 420 + 183 = 603.

  3. 3. 3 696

    44 × 84 = 3 696. 84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 4 = 176 44 × 80 = 3 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 176 + 3 520 = 3 696.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 19 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 1 = 19.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 cm

    1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 33

    Inès reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 6 + 27 = 33. Inès a maintenant 33 coquillages.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.