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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 029, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 822 − 634

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 11 × 37

    Résultat :

  4. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Camille a 51 cartes. Emma en a 34 de plus que Camille. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 029, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 188

    822 − 634 = 188. Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 188 + 634 = 822.

  3. 3. 407

    11 × 37 = 407. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 11 × 7 = 77 11 × 30 = 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 77 + 330 = 407.

  4. 4. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 16 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 16 − 14 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 2 = 16.

  6. 6. <

    3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 2 g = 2 × 1 000 mg = 2 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 85

    « 34 de plus » : on ajoute 34 au nombre de cartes de Camille. 51 + 34 = 85. Emma a 85 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.